第89节(4/4)

很差，本不愿意学习，我想方设法地调动他们的积极，最后才找到这样有效的方法。

我不如林老师你厉害，随随便便就能教尖生，只能剑走偏锋了，不好意思。”

刘老师开说：“没什么，每个人有每个人的教学方法，总不能大家都一样，是有效的就行。三了，大家都希望学生们考个好成绩，有个好未来。不过陶睿你自己多注意，别太辛苦太吃力。”

“我知，大家放心。”陶睿不想那么多，这是他穿越这么久，第一次带的班级，教的学生。他把他们当徒弟一样，希望他们每个人都好。至于其他的条条框框、职场规则什么的，他不想考虑，他也没打算在这所学校久留。

陶睿带十班游玩的事，其他班级的同学都知了，连一、二的同学也知了。大家都不太看好，因为本能地觉得这样玩会更分心，不利于学习，有瞎胡闹的意思。

但又一次月考来临，凌霄稳稳拿数学全年级第一，李天抢了英语全年级第一。语数外三个重要学科，陶睿的班级拿俩第一，这已经是一荣耀了。而他们班语数外的平均分还往前提了提，在十个班级里排在中游，理综平均分也提了一些。

一次考试不算什么，连续取得步那就是真正在稳步上升了。教导主任给三年级组班主任开会的时候，还特意名让陶睿分享自己的教育心得。其他班主任听说他又是和同学谈心，又是分析同学喜好，还给每个同学量制定学习计划，带同学玩游戏什么的，都大了。

这些他们真不行啊。他们都有家，哪来的那么多力了解同学，制定个人计划？玩游戏什么的，一个不小心就立不了威了，再学生都没人听了。

在他们看来陶睿的方法完全不行，全是错误。但人家陶睿就是把学生教好了。这毕竟是市重中，就算是差班，学生也绝大分是自己考上来的，基础差不到哪去。陶睿让学生心服服主动学习之后，成绩可不就提升了吗？

不过游成绩好提升，到了分区域就不好提升了。别看凌霄、李天他们拿年级第一，这是个别聪明的同学。想让全班的分数都升到分区域本是不可能的。其他班主任就算心里不是很舒服也没太当回事。

新班主任三分钟度，过上几个月就没力折腾了。

这次陶睿带同学们去游乐场了。游乐场不止是小孩的天，好多项目都是为大人设计的，好玩又刺激，最主要能全心放松。

他推着同学们上学习，已经学了两个多月了，弦不能绷太。他每个月带他们来玩就是为了让他们放松。