第52节(2/3)

最后把人是怎么生孩的也听完了，她有成竹地告诉井珩：“好的，我都记住了。”

井珩脱解释，“是一社会意识形态，是我们人类共同生活以及行为的准则和规范，有些事可以，有些事了会违背德。”

她说记住了，她不说自己懂了。

这问题问的，怎么这么刁钻呢？

等井珩也洗完澡回来躺，她自然地卷着被靠到井珩旁边，拉开他的胳膊就往他怀里挤。挤去了，枕着他的肩膀躺好，准备睡觉。

珠珠认真想了一会，问井珩：“德是什么呀？”

这样就心满意足了，学了整整一个晚上也累了。珠珠竖了个懒腰，然后一趴到桌面上，半张脸贴着桌面，声：“上学好累哦……”

珠珠又问一遍，“你喜我，你现在有生理冲动吗？”

井珩不去扯太多，把话题继续扯回到教育上面，那么要对珠珠说的就是——的德问题。而这个也可以说很多，不符合德规范的有各，还有违法的□□易……

珠珠表示听不懂，冲他摇摇，“不懂。”

珠珠越听越认真了，井珩可以从她这副模样里想象来她在学校是什么样。只要喜学好学，那学习本都不是问题。人类那些基础学科并不难，随便学学够生活就行。

珠珠在桌上又趴了会，才懒洋洋地爬起来。她直起腰气，累得微耷，起找衣服去洗澡。她现在的生活自理能力已经很了，只不过家务会的不多。

井珩想了想，用她大概能听懂的话解释，“比如司胤真人帮你开了灵智，教你修炼，一定说过，人要行善积德，这样才能修成正果，这就是德约束。”

井珩没有和珠珠讲得太复杂太暗黑，只告诉她，在人类的世界里，生孩是一件非常非常大的事，所以不能随便和人发生关系。尤其女孩，要惜自己的，不要受伤害。

现在时间已经不早，井珩也没多别的，伸手关了灯，打算静静心睡觉。结果闭上睛，静心没静了一会，珠珠突然在夜中开，问他：“你有生理冲动吗？”

珠珠听得似懂非懂，抬手挠挠额，冲井珩，“嗯。”

而珠珠的好奇心也确实被满足了，知了男生和女生哪里不一样。通过书本漫画图，她也知了男生的是什么样的——是平的，面还有个小丁丁。

珠珠立，“我有啊，我今晚想和你睡一个被窝……”

她真的还没那么懂人类。

而德的涉及面太广，本也讲不透。而且在这个世界上，没有任何一个人能全德标准活着，人都有自己的私心和**，该遵守的一些德不去逾越，便够了。

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井珩把该教育的教育完了，也算是松了一气。再怎么说珠珠也是成年女，对这些方面产生了好奇的话，如果藏着掖着不让她知，怕她自己胡来去找人实践，那会很糟。

珠珠认认真真的，摇摇，“我很小就在司胤真人的荷池里了，那里只有我一个，开了灵智以后，我每天都在很努力地修炼，想早变成人，哪有时间生小宝宝啊。”

井珩不知她想什么，问他有没有生理冲动，鬼知他每天晚上都是怎么熬睡着的。他提醒自己要时刻冷静，回问珠珠：“你有吗？”

珠珠想了想，“等我有了，再睡一个被窝吗？”

井珩帮她收拾各课本书册，一本本摞起来，对她说：“去洗澡准备睡觉吧。”

井珩被她问得一愣，声，“嗯？”

么想着想着就想偏了，想到珠珠为一只，有司胤真人这前主人的过去，会不会还有别的过去？他酝酿了一会，清了清嗓，突然问珠珠：“你生过小宝宝吗？”

每天早上六多钟就要起床，去上课，上到傍晚放学，回到家还要作业。每天都忙忙碌碌的，玩都没时间玩，太累了，人真的是很难。

珠珠全程都听得很认真，她因为还不懂这些事，所以对这方面没有害羞羞怯，都当学知识了。对待这些，跟对待数学书上加减乘除，没有什么不一样。

井珩突然意识到自己有变态，连忙又清清嗓，不往说这个话题了。他把话题带回去，回到珠珠问的那个问题上，又跟她说：“人是级动，讲理德，在这方面，也有德。”

洗完澡珠珠自然还是去井珩那屋躺来，她学了一晚上的知识，该记住的知识她都记住了，脑里有了男女不同的概念。但她并不真懂，所以还是要跟井珩睡的。

井珩轻轻气，抬手抚一珠珠的发，声音轻缓，在夜中听起来很好听，“乖，你还没大，没有生理冲动，不睡一个被窝。”

井珩当然知，她有个锤，她对他有的只是最纯粹的喜和依赖，和男女之间的喜一关系都没有。想和他睡一个被窝，他当然是不想受折磨的，因为他有。