第26节(3/3)

于是手指伸过去摸她一，“那你要好好表现，我带你去看看大学，现在我们发了。”

珠珠稳稳趴着，听到车响起来，再看着车慢慢车库大门，她问井珩：“大学系什么？”

井珩一边打方向盘往院大门上去，一边跟她解释：“人都要上学，三岁上幼儿园，六岁上小学，十二岁上初中，之后就是中、大学……不是幼儿园、小学，还是初中和大学，都是学校，学校呢，就是学习的地方。”

珠珠想了想，“我要上学吗？”

这个问题倒是把井珩问愣了，他确实还没想到这个问题。近来两天他一直忙于教她生活小事，刷牙洗脸洗澡吃饭认东西这些，然后便是教她早教画册上的容。

井珩就着这个问题想了想，早教画册只是儿童启蒙读，学的都是小故事小常识，和真正学知识是不一样的。如果想和其他人一样适应好这个社会，那么上学这个过程肯定不能少。

但珠珠外表看起来是成年人，在人类世界里也没有属于她的份，也就是没有家籍和份证，她属于真正意义上的黑人，在现代社会生活中很多事都是不了的。

珠珠看井珩一直没声，又问了句：“我不能上学吗？”

井珩回了回神，“你想上学？”

珠珠回答他：“我不知上学系什么。”

那也就是没有想上不想上了，她对上学这件事本没概念，于是井珩也不再多说。她这刚尝试人没几天，还有很一段适应过程要走，考虑上学问题尚早，但籍份证的问题，倒是可以提早考虑一。

这问题也不是一想就能有完解决方法的，井珩想到半路就没再想了。他和珠珠随便聊了别的，都是哄小孩儿的话题。聊到学校停好车车，珠珠便约定闭了嘴，不再说话。

到学校后，井珩先走了一办公室，然后才去教室上课。

他工作状态以后，比平时不大温和的时候看起来还要严肃很多，珠珠默默受着，都觉得他简直是换了一个人。因为他对她都好的，现在对别人却连笑都不笑一。

在教室里，珠珠趴在井珩手腕上受着他的严肃气场，还有一帮学生的目光，受着受着就想睡觉了，因为他们说的话，她只能听懂零星几句，大分都听不懂。

就这么趴着趴着，也就真趴睡着过去了……

而教室里的一些八卦的学生，针对井老师手腕上现了一个绳串这事，小声嘀咕了一整个课间不够，课后还凑在一起议论了不短时间。

当然都在问啊，井老师这是名草有主了吗？怎么手腕上了个女孩才有的东西？那东西小小萌萌的，和他上的气质反差极大，真的想注意不到都难。

王老教授到办公室看到井珩，也是一打就看到了他手腕上的淡紫小河，萌萌的可的真太不符合他的气质了。当然王老教授很快就想到了什么，直接笑眯眯问他：“上课也带着？”

井珩顺着王老教授的目光落到自己的手腕上，明白了他在说什么，再看向他，不和他扯谎否认：“要跟着来，没有办法，就带着了。”

王老教授还是笑，把镜拿来，坐着桌边睛边的位，突然吊了嗓说：“井老师再也不是之前的井老师喽~~”